Pendant plusieurs semaines, nous avons pu profiter de tapis de gym à l'école. Après avoir travaillé quelques figures de gym (roulade avant, chandelle, saut extension....), nous avons essayé d'enchaîner ces figures sur une musique. Nous étions par 2. Notre...
Nous sommes allés en sortie scolaire sur la plage du Veillon à Talmont Saint Hilaire. Nous avons observé les caractéristiques de la côte mais aussi des habitants du bord de mer. Nous avons ramené quelques uns de ces animaux en classe pour réaliser un...
En technologie, nous avons dû fabriquer des objets roulants (pas si facile que cela)... La prochaine étape de notre travail sera d'essayer de trouver un moyen de propulsion autre que la force du bras pour faire rouler nos engins. Nous avons déjà plein...
Pendant le mois de décembre, la classe a profité de la présence de Fabienne, pour travailler sur le rythme et avec différents instruments à percussion. DSCF5111 par laclassedestef Nous avons aussi découvert une nouvelle chanson: Le blues du petit ver...
Henri Dès Un écureuil de branche en branche, saute et puis rebondit Un écureuil de branche en branche, saute et puis rebondit Une jolie feuille verte, un peu fâchée lui dit : "T´es pas dégourdi! Tu ne vois pas qu´tu m´as froissée et demain c´est samedi...
A vélo A vélo, à vélo, tu vois c'que tu n'vois pas en auto,..... à vélo Moi, j'ai vu: Un lapin, deux lupins, dans un jardin trois petits qui font la fête, Un mariage, un nuage, qui ressemble à une cacahuète, Un coucou, deux toutous, trois matous... le...
Noël des enfants du monde Refrain Enfants de PalestineOu enfants d'IsraëlD'Amérique ou de ChineEn ce jour de NoëlQue ton regard se poseSur la terre ou le cielNe retiens qu'une choseIl faut croire à Noël. 1er couplet Matin couleur de cendre,Ou matin d'arc-en-ciel...
Pour la rentrée nous avons appris une chanson de Joseph Lafitte C'est la rentrée Refrain : C'est la rentrée, c'est la rentrée Mais j'ai oublié La moitié de mes livres Mes stylos, mes cahiers C'est la rentrée, c'est la rentrée Mais où sont passés Mes crayons,...
Interprète : Les Enfoirés Paroles et Musique : Jean-Jacques Goldman / 2013 Refrain – Attends, attends, attends Attends, attends, attends Attention au départ Direction notre histoire Larguez les amarres 1, 2, 3, 4 Pour un soir Accordez les guitares Les...
Petite chanson sur la différence et sur les mots utilisés dans la langue française. le polyglotte de Henri Dès REFRAIN: Moi j'sais parler Toutes les langues, toutes les langues Moi j'sais parler Les langues du monde entier J'en savais rien Mais maintenant...
Il était une fois 1. Il était une fois etcetera, etcetera Un chat angora etcetera, etcetera Qui chassait les rats etcetera, etcetera Dans le Sahara etcetera, etcetera 2. Il avait surpris etceteri, etceteri Dans un sac de riz etceteri, etceteri Un p’tit...
Les CE1 ont appris la poésie de Paul Geraldy: POESIE DU POISSON D'AVRIL à leur tour, ils ont aussi réalisé quelques petites strophes en s'inspirant du travail de Paul Geraldy.
Comme tous les ans, Fabienne est venue en classe pour nous faire découvrir les règles de la prévention routière... pas facile !
A travers des ateliers de cuisine et d'ateliers bricolages.. mais aussi par la rencontre avec Amadou, conteur africain. pour terminer la journée, djembé.... "trop génial !"
Cette année encore nous avons profité d'une intervention en prévention routière... les activités sur vélo, c'est ce que nous préférons.
Nous avons joué avec nos prénoms, en choisissant l'activité que nous préférions. Le prénom hélice Le prénom graffiti
En début d'année scolaire, nous avons dessiné ce qui nous faisait penser aux vacances au bord de la mer... puis nous avons illustré ces dessins par des phrases ou par des mots.
En ce début d'année, les élèves de CP ont bénéficié de l'intervention de Fabienne et se sont initiés à la prévention routière...tout d'abord à l'école 1, 2, 3 soleil par laclassedestef CE1 par laclassedestef CP par laclassedestef ... Puis dans les rues...
En classe nous avons découvert l'histoire de Piou Piou et Cui Cui.... Cette histoire nous trouvons qu'elle est triste, alors nous avons décidé de modifier un peu la fin pour que cela se termine mieux.
Pour ce travail, par groupe nous avons tout d'abord dessiné sur une feuille de dessin un alphabet en couleur (en lettres majuscules pour les CP et en lettres cursives pour les CE1), puis nous avons essayé de mettre "en scène" ou d'habiller nos lettres...
En ce début d'année, nous avons joué avec nos prénoms en réalisant des acrostiches. Chacun des mots trouvé correspond à un souvenir qui nous "parle", ou à un objet, un animal que nous aimons bien.
Nous avons découvert comme construire des charades. C'est un exercice très rigolo, mais aussi difficile à réaliser. Voici ce que donne notre travail terminé.
Anne Sylvestre
Nous avons fabriqué avec du fil de fer et du papier aluminium, des alphabets en volume. C'était difficile. L'alphabet en lettres majuscules L'alphabet en lettres cursives
Suite au travail sur le portrait en début d'année, nous avons découvert quelques oeuvres de Paul Klee, notamment, Senecio (1922) Cela nous a inspiré pour notre propre expression(portraits aux pastels et fond à la peinture diluée à l'eau)
