Bienvenue sur le blog de la classe. Bonne visite. ateliers et jeux de constructions Le temps qui passeet l'espace qui nous entoure Activités sportives Découverte du monde qui nous entoure projets et ateliers de lecture et écriture Activités graphiques...
Nous avons décidé d'avoir un élevage de grillons en classe... pour les observer et ainsi apprendre à mieux les connaître. 1ère étape : les trouver dans la nature pour les rapporter en classe. deuxième étape, construire leur terrarium et essayer de voir...
Vendredi 18 décembre, tous les enfants de CP et CE1 se sont retrouvés pour partager un moment d'échange autour de l'album Nous avons échangé sur la différence et sur l'acceptation de chacun. Nous sommes tous différents et nous devons nous accepter pour...
Dans le cadre de notre projet d'année, pendant le temps des APC du mercredi, nous avons découvert les pays de Fawzi, de Sandro et de Noé. Nous avons appris que les enfants que nous rencontrons tous les jours à l'école, vivaient chez eux ou lorsqu'ils...
Depuis quelques semaines, nous avons à disposition du matériel technologique avec les fiches de construction correspondantes. Nous adorons ce matériel, même si au départ il n'a pas été facile de se familiariser avec les représentations sur fiche des différents...
Benjamin a apporté un potiron en classe. Nous avons déjà goûté à de la purée ou de la soupe de potiron alors nous avons décidé de faire de la confiture. Voici notre recette. Après avoir lu la recette, nous avons mis en évidence les ingrédients et le matériel...
En décloisonnement avec les CE1 de la classe de Marylène, nous avons fabriqué un thaumatrope. Pour le réaliser, nous avons observé celui fabriqué par Stéphanie, puis nous avons tâtonné pour l'imiter, en faisant différents essais... c'était difficile,...
Cette année nous travaillons en classe sur la différence. Nous avons observé nos portraits découpés en puzzles et nous avons constaté que nous sommes tous différents mais aussi tous semblables (un front, 2 yeux, un nez, 2 oreilles, une bouche , un menton).......
A l'aide d'un plan, nous avons essayé de nous repérer dans notre commune. C'était quand même difficile. - 1ère étape: notre trajet était dessiné sur le plan et nous avons suivi les rues pour faire le parcours (parfois c'était difficile, parce que nous...
Pour réaliser notre plan de classe, nous avons tout d'abord fabriqué avec des légos une maquette de la classe. Puis cette maquette a été prise en photo et la photo mise dans une pochette transparente. On a pu tracer les contours des objets pour faire...
Avec les CE1, nous avons essayé de raconter une petite histoire en utilisant les codes de la Bande Dessinée. Nous avions à notre disposition 2 personnages, (un ours et un canard) qui étaient représentés avec de nombreuses attitudes ou expressions. Voici...
Pour réaliser le plan de notre classe, nous avons tout d'abord réalisé une maquette en pâte à modeler. Cela n'a pas été une réussite (les tables réalisées étaient trop différentes les unes des autres.) Alors nous avons utilisé des légos pour fabriquer...
Dans le cadre de notre thème d'année, nous avons observé les caractéristiques de notre département. Puis nous avons pris des éléments typiques de la Vendée (le Gois, la forêt et l'estacade de St Jean de Monts, les dunes, les bouchots...) et nous avons...
Vendredi 19 décembre, tous les enfants de maternelle CP se sont retrouvés pour partager un moment d'échange autour de l'album Nous avons essayé de réfléchir comment nous pouvions apporter du réconfort au petit sapin solitaire. Certains l'ont habillé de...
Dans le cadre de notre projet d'année sur la Vendée, nous avons appris à connaître un artiste qui a vécu dans notre département, c'est Benjamin Rabier. Nous avons découvert son travail et nous avons observé qu'il utilisait très souvent les animaux dans...
Dans le cadre de notre thème d'année sur la Vendée, nous avons travaillé avec Olivier et Fanie. Fanie nous a fait découvrir des contes traditionnels en patois.... c'était très rigolo, mais pas toujours facile de comprendre les mots utilisés. Avec Olivier,...
Après avoir observé certaines des photos de Robert Doisneau, nous avons découvert que la photographie c'est aussi un langage, et qu'une photo pouvait raconter une histoire. Nous avons décidé de nous mettre en scène, pour raconter une histoire de notre...
Pour mieux connaître notre environnement proche et les lieux qui nous entourent, nous sommes allés nous promener dans notre commune. Nous avons observé les bâtiments qui nous entouraient, nous les avons pris en photos et nous avons fait le tour du quartier...
Avant de partir en vacances, tous les enfants de maternelle/CP ont vécu un temps fort pour parler de NOEL... A cette occasion, nous avons échangé et bricolé en petits groupes, autour du thème de la lumière...(la lumière, qui éclaire, qui réchauffe et...
Nous allons cette année, prendre l'habitude d'observer les animaux qui nous entourent afin de les décrire, de les reconnaître, de les classer et pour voir comment ils vivent. Pour cela, la première chose que nous avons faite, nous sommes allés prélever...
En ce début d'année, les élèves ont mis par écrit les mots qui les définissaient le mieux... puis ils ont utilisé ces mots pour "habiller" la silhouette de leur visage... Travail riche et idéal pour apprendre à se connaître. Pour terminer notre travail,...
Nous nous sommes entraînés de longues semaines, puis enfin, vendredi 17 octobre, nous avons pu relever le défi.Certains dans la classe avaient choisi de courir pendant 7 minutes, d'autres pendant 9 minutes et même jusqu'à 12 minutes. Au final, tous, nous...
Jeudi 5 juin, nous sommes allés découvrir le marais mouillé en visitant la réserve biologique de Nalliers / Mouzeuil Saint Martin. Nous avons pris conscience de la richesse et de la diversité de ce milieu naturel en étudiant la faune et la flore du site......
Les beaux métiers Certains veulent être marins, D'autres ramasseurs de bruyère, Explorateurs de souterrains, Perceurs de trous dans le gruyère, Cosmonautes, ou, pourquoi pas, Goûteurs de tartes à la crème, De chocolat et de babas : Les beaux métiers sont...
Pour aider les enfants dans la mémorisation des différentes tables: tables d'addition et tables de multiplications, vous trouverez ci dessous le lien pour aller sur un site recommandé par l'éducation nationale. Pour pouvoir vous connecter et afin que...
